Sau khi môn Toán kết thúc, các môn như Ngữ văn, Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và Ngoại ngữ vẫn đang chờ.

Thí sinh cứ ngỡ chỉ có môn Toán khó, các môn khác sẽ dễ thở hơn, vì không phải môn nào cũng có người ra đề như Vệ Thiêm Hỉ – một người không hề thương xót học sinh. Nhưng họ đã sai.

Nhóm ra đề môn Toán là người nắm rõ nhất. Dù Vệ Thiêm Hỉ nhiều lần yêu cầu nâng cao độ khó, họ vẫn đảm bảo trong phạm vi có thể kiểm soát, không mù quáng đặt ra những câu hỏi quá khó. Nhưng các môn khác thì không như vậy.

Ban đầu, nhiều người ra đề không định làm đề khó. Nhưng khi nhóm ra đề môn Toán hoàn thành cực kỳ nhanh chóng, các nhóm khác còn chưa soạn xong phần câu hỏi khách quan, thì nhóm Toán đã hoàn thành cả bộ đề. Để bắt kịp tiến độ, các nhóm khác buộc phải tăng tốc.

Tăng tốc đồng nghĩa với việc giảm độ khó, hoặc thậm chí bê nguyên những dạng bài quen thuộc sửa lại chút ít là xong.

May

Sở Giáo dục tỉnh Giang Nam có chấp nhận không?

Tất nhiên là không!

Đã giương cao ngọn cờ cải cách giáo dục, nếu đưa ra những câu hỏi đơn giản, thì làm sao thể hiện quyết tâm cải cách?

Những bộ đề được nộp lên nhanh chóng bị trả về, yêu cầu làm lại.

Các trưởng nhóm ra đề đành nghiến răng, đồng lòng đưa ra quyết định: “Đem hết các câu khó ra, nếu không thì không thể ăn nói với Sở Giáo dục.”

Người ra đề môn Khoa học xã hội vắt óc tìm kiếm

Truyện được đăng tại truyenso.com. Đọc tiếp tại đây: http://truyenso.com/co-nang-than-bi-thap-nien-60/1921553/chuong-410.html