🔔 Tham gia cộng đồng đọc truyện online trên Telegram:  https://t.me/+_tC4EYqfkw83NTE1
Chương trước
Chương sau

Ở vị trí trung tâm, cô giáo phụ trách với chiếc đàn ghi ta màu bạc sáng lấp lánh. Bên cạnh, là Ju cùng chiếc đàn màu nâu. Phía dưới, chúng tôi được chuẩn bị sẵn mỗi người một chiếc ghita màu xám.

Mọi người đã đủ đàn, và cô giáo bắt đầu nói qua Mic.

- Bây giờ, để tạo ra một sự khởi đầu mới vui vẻ, cô có một đề nghị thế này. Mỗi em hãy tìm ình một người bạn đàn, để trong suốt quá trình tham gia câu lạc bộ, các em có thể trao đổi với nhau, phát hiện lỗi sai của nhau để sửa, cùng nhau tiến bộ. Nào, các em có 15 phút để chọn ình một người bạn.

Cả căn phòng đều “Ồ” lên một cách thú vị. Rồi, tất cả mọi ánh mắt của con gái trong căn phòng rộng lớn đều đổ dồn về khối lớp 11. Nhìn thấy rõ sự ngượng ngùng và cố tình “lề mề” của họ khi ánh mắt rơi về phía Yul trong khi tay chân làm vài động tác nhấc ghế lên để tìm bạn đàn.

Dĩ nhiên, có ai đủ can đảm để tiến lại gần Yul và đề nghị cậu ấy là bạn đàn của mình? Ví dụ điển hình mà bây giờ học sinh nữ vẫn truyền tai nhau là; Nữ sinh lớp 10 bị Yul hất thẳng một chiếc bánh vào mặt ngày trước. Xôn xao cả trường và đủ sức đánh bại sự tự tin nhỏ bé của bất kì cô gái nào muốn tặng hoa, quà, bánh hay muốn làm quen với Yul. Vậy nên, họ chỉ có thể chờ đợi cơ hội duy nhất: Yul sẽ chủ động chọn mình trong giờ học đàn. Vì quy

Truyện được đăng tại truyenso.com. Đọc tiếp tại đây: http://truyenso.com/mat-na-hoang-tu/2281550/chuong-23.html

Chương trước
Chương sau
Nghe truyện Mặt Nạ Hoàng Tử
Chương 23: " Hãy cứ thích tôi đi"
Trang web đọc truyện online hàng đầu Việt Nam, cung cấp kho truyện phong phú với các thể loại như tiên hiệp, kiếm hiệp, ngôn tình, truyện teen và truyện đô thị. Tất cả các tác phẩm đều được chọn lọc kỹ lưỡng bởi các tác giả và dịch giả uy tín, mang đến trải nghiệm đọc truyện tuyệt vời nhất cho bạn!
Liên hệ về bản quyền/quảng cáo: [email protected]

Chính sách bảo mậtQuy định nội dungBản quyềnĐiều khoảnQuyền riêng tư

Website hoạt động dưới Giấy phép truy cập mở Creative Commons Attribution 4.0 International License.