Bốn mươi hai người lần lượt hoàn thành phần hát của mình. Sau khi nghe xong, Khương Hiểu Đình đã có cái nhìn tổng thể về khả năng làm chủ bài hát chủ đề của học viên lớp F – mà nói thẳng ra là...

Hầu như chẳng có ai kiểm soát nổi.

Trình độ cả lớp phân bổ như hình chóp, số người xuất sắc chỉ đếm trên đầu ngón tay, đa phần là thí sinh mắc sai lầm nghiêm trọng ở vòng đầu nên rớt xuống lớp F. Ngay cả Lại Vũ Đông - dân chuyên hát karaoke - cũng chỉ nằm ở tầng giữa của kim tự tháp tí hon này.

Xét về kết quả, việc phân lớp được đánh giá là khá công bằng.

Trước một nhóm học sinh yếu kém và đầy vấn đề, Khương Hiểu Đình không thể nhàn nhã như khi dạy lớp A hay B. Cô tắt nhạc đệm, vừa đánh đàn organ vừa chậm rãi dạy hát từng câu một.

Lần đầu là hướng dẫn kiểu “cầm tay chỉ việc”, lần hai mới là hát mẫu với tốc độ gốc. Sau hai lượt, cô để lại mười lăm phút cho các thực tập sinh luyện tập, sau đó yêu cầu từng người đứng trước cả lớp để hát cho cô nghe.

“Lại hát nhanh rồi, vừa nãy cũng là em hát nhanh nhất, hãy đếm đến ba trong đầu rồi mới cất giọng.”

“Nhịp! Phải chú ý nhịp! Em hát quá vội.”

“Âm cao ổn đấy, nhưng biểu cảm mặt quá dữ tợn, luyện thêm trước gương đi.”

“Yếu quá, hơi không đủ, phải tập luyện tăng dung tích phổi.”

…

Chỉ cần cất giọng, khuyết điểm liền hiện rõ dưới con mắt của chuyên gia. Ánh mắt của Khương

Truyện được đăng tại truyenso.com. Đọc tiếp tại đây: http://truyenso.com/gia-la-thi-sinh-nuoc-ngoai-trong-cuoc-thi-tuyen-chon-nhom-nhac-nam/2885553/chuong-48.html