Việc thành lập nhóm học tập để cùng nhau ôn luyện được tất cả mọi người nhất trí tán thành. Dù sao thì mười ba cô gái này ai cũng có máu chiến, hơn nữa, họ đứng ra tham gia cuộc thi với đám con trai cũng là vì tin tưởng vào Lâm Cảnh Lan.

Nếu để tự học tự nghe giảng hình học không gian, thật ra họ cũng chẳng dám đối đầu với đám con trai kia, nhưng vì có Lâm Cảnh Lan ở đây, lại thêm những lời cô ấy nói hôm nọ, nên ai nấy đều tràn đầy tự tin.

Lâm Cảnh Lan hai lần liên tiếp đạt điểm tuyệt đối môn Toán, trong mắt đám bạn học chẳng khác nào kỳ tích. Phải biết rằng bây giờ đa số người học Toán đều rối tinh rối mù, quá nửa lớp còn chẳng qua nổi điểm trung bình.

Bình thường thấy Lâm Cảnh Lan giúp Triệu Ngọc Mai giảng bài, không biết bao nhiêu người thầm ngưỡng mộ. Nhưng họ cũng hiểu rõ cô ấy bận bịu thế nào, lại còn đang chịu áp lực từ vụ cá cược với thầy Lý – ba lần đạt điểm tuyệt đối nếu không thì bị đuổi học – nên chẳng ai dám tùy tiện nhờ cô ấy giảng bài, sợ làm phiền cô.

Giờ Lâm Cảnh Lan chủ động đề nghị dạy hình học không gian cho họ, dĩ nhiên ai cũng mừng rỡ như bắt được vàng.

Thời gian học được ấn định vào mỗi sáng sớm, mọi người cùng dậy sớm một tiếng, tranh thủ nghe cô giảng bài trước giờ tự học buổi sáng.

Nói thì đơn giản: dạy học, cho cả lớp xem tài liệu tổng hợp... nhưng thực tế, Lâm Cảnh Lan phải bỏ ra công sức gấp bội sau lưng.

Dạy học thì phải soạn bài. Còn tập hợp tài liệu mà cô mạnh miệng tuyên bố sẽ mang từ nhà đến cho mọi người xem – thật ra nhà cô làm gì có thứ đó!

Trên đời này, thậm chí là cả thế giới hiện tại, cũng chẳng hề tồn tại tài liệu như vậy!

Nhưng Lâm Cảnh Lan dám nói ra điều đó là vì cô biết: từ khi hệ thống cho phép dùng ý thức để tạo ra vật chất trong không gian hệ thống, cô đã hỏi thử – liệu những thứ tạo ra ấy có thể mang ra thế giới thực được không?

Hồi mới có hệ thống, cô còn nằm mơ giữa ban ngày, nghĩ nếu có thể dùng ý niệm tạo ra từng xấp tiền, liệu có thể mang ra ngoài tiêu xài được không…

Dĩ nhiên sau đó cô thử rồi – mấy thứ tinh vi như tiền, lại còn dính đến kỹ thuật sản xuất mà cô chẳng biết tí gì, hệ thống hoàn toàn không làm nổi. Cùng lắm chỉ tạo ra được mấy tờ tiền giả nhìn phát biết liền…

Hệ thống khi đó trả lời: có thể. Nhưng để mang đồ từ không gian ra ngoài thì phải tiêu hao năng lượng tương ứng. Mức năng lượng này do hệ thống đánh giá và quyết định.

Cái năng lượng này không phải kiểu năng lượng sinh học, mà là tinh thần lực. Hệ thống giải thích mơ hồ, đại khái là việc học hành, làm việc, suy nghĩ đều sẽ tiêu hao loại năng lượng này. Muốn lấy đồ ra thì phải "trả phí" bằng tinh thần lực.

Lâm Cảnh Lan vào lại không gian hệ thống, tập trung toàn lực soạn bài: lên kế hoạch nội dung giảng dạy và tiến độ, chuẩn bị kỹ càng bài giảng hai ngày tới, tìm thêm vài bài tập để làm bài về nhà cho nhóm bạn gái.

Làm xong hết những thứ này cũng mất gần bốn tiếng, cô cảm thấy mình kiệt sức đến nơi. Bèn thoát khỏi không gian hệ thống, về ký túc xá rửa mặt một chút, tám chuyện với bạn cùng phòng cho thư giãn đầu óc, coi như nghỉ giải lao.

Nằm lên giường, cô lại chui vào không gian hệ thống lần nữa, tiếp tục tập trung tinh thần để bắt tay vào biên soạn "tập hợp tài liệu" mà mình từng nói.

Cô lục lại tất cả các tài liệu nghiên cứu mình từng đọc từ kiếp trước được hệ thống lưu trữ, rồi bắt đầu lên mục lục cho bản tập hợp.

Phần một: Sự khác biệt về não bộ giữa hai giới… Phần hai: Sự khác biệt về tư duy giữa hai giới… Sau đó phân nhánh từng mục nhỏ… rồi từng bài nghiên cứu được chèn vào theo thứ tự…

Cho đến khi đầu óc đau như búa bổ, cô mới chịu thoát khỏi không gian hệ thống, vừa lo lắng vì mới làm được chưa tới một phần tư tài liệu, vừa mệt đến mức ngủ thiếp đi.

Soạn bài, giảng bài, giải đáp thắc mắc, biên soạn tập hợp tài liệu bằng tinh thần lực trong không gian hệ thống, cộng thêm việc ôn luyện cho kỳ thi đại học sắp tới – không thể lơ là bất cứ phần nào.

Lâm Cảnh Lan không có lấy một phút giây được rảnh rỗi. Lúc này cô mới thực sự hiểu: hóa ra thời gian thật sự có thể được phân chia chính xác đến từng phút.

Tuy mệt rã rời, nhưng trong lòng lại trào dâng một cảm giác thỏa mãn khó tả.

Giờ thì cô mới hiểu vì sao người thầy hướng dẫn nghiên cứu sinh kiếp trước của cô lại có thể kiên trì mỗi ngày dậy từ sáu giờ sáng bắt đầu làm việc, đến tận mười hai giờ đêm mới nghỉ, gần như không để phí một phút giây nào – cái lối sống mà cô từng nghĩ là khổ hạnh lặp đi lặp lại năm này qua năm khác.

Nếu vừa có năng lực vừa có đam mê, thì dù có vất vả thế nào, con người ta vẫn có thể tìm được niềm hạnh phúc trong đó.

Lâm Cảnh Lan liên tục dạy bài vào bốn buổi sáng liên tiếp, cô thật sự cảm thấy học sinh bây giờ còn chăm chỉ hơn cả thời cô ở kiếp trước. Mỗi bài tập cô giao, tất cả mọi người đều làm xong rất nghiêm túc ngay trong thời gian đầu tiên.

Sang buổi sáng thứ năm, cô không bắt đầu giảng bài ngay mà trước tiên viết lên bảng một bài toán hình học không gian, để mọi người thử làm.

Sau mười lăm phút, cô gọi dừng lại. Bài toán có ba câu nhỏ, hơn một nửa các bạn gái đã làm xong hai câu đầu một cách suôn sẻ.

Lâm Cảnh Lan hỏi: "Khó không?"

Nhìn thấy mọi người đồng loạt lắc đầu, cô cười rồi công bố đáp án: "Không ai nhớ bài này sao? Đây là đề thi đại học hai năm trước đấy."

Một loạt tiếng thở dài vang lên.

Cố Pan Pan thốt lên: "Đây là đề thi đại học à? Cho tôi thêm chút thời gian, có khi tôi còn làm được câu ba! Thật ra cũng không khó lắm!"

Triệu Ngọc Mai cũng mặt đầy ngạc nhiên: "Nhưng theo cậu học mấy ngày nay, tôi thấy hình học không gian dễ hơn hẳn. Trước đây nghe thầy Lý giảng là rối như canh hẹ, giờ nghe cậu nói thì hiểu hết rồi."

Cô lẩm bẩm: "Hóa ra hình học không gian chẳng khó chút nào. Trước định thi đại học tôi còn tính bỏ luôn phần này... trời ơi... tôi ngu thật."

Lâm Cảnh Lan lấy ra một cuốn tập tài liệu mới tinh, trao cho Cố Bàn Bàn gần mình nhất: "Đây, tớ mang theo cuốn tập hợp luận văn này."

Cố Bàn Bàn cẩn thận nhận lấy, chỉ nhìn bìa đã trầm trồ khen ngợi: "Đẹp thật, giấy cũng tốt, lại còn in màu nữa." Mở ra xem, cô bật lên: "Toàn tiếng Anh à?"

Lâm Cảnh Lan gật đầu: "Đúng rồi, bây giờ muốn đăng luận văn phải gửi lên các tạp chí tiếng Anh uy tín. Tác giả thì từ nhiều quốc gia khác nhau, nhưng chắc chắn đều phải viết bằng tiếng Anh."

Cố Bàn Bàn mặt đầy bối rối: "Thế này thì không hiểu gì rồi."

Triệu Ngọc Mai với tự tin về tiếng Anh của mình nhận lấy, lướt qua vài dòng rồi cũng lắc đầu: "Không được, toàn từ không biết luôn."

Lâm Cảnh Lan hiểu ra, bây giờ mới bắt đầu thi lại đại học, trình độ tiếng Anh nhiều học sinh cũng chỉ bằng tiểu học thôi. Cô còn nghe nói có người thi đại học, làm bài trắc nghiệm toàn chọn đáp án C cho xong.

Đoạn luận văn đầu trong cuốn tập này, cô đều lấy trực tiếp từ tài liệu trong hệ thống, thật sự không dễ để hiểu.

Lâm Cảnh Lan nói: "Các cậu mở sang trang có đánh dấu sách, bài đó nói về khả năng tưởng tượng không gian của nữ giới tốt hơn nam giới, chỉ cần đọc bài đó thôi."

Đó là bài do chính cô viết, câu chữ khá đơn giản.

Triệu Ngọc Mai đọc vài dòng: "Hừm, bài này đại khái hiểu được."

Các bạn gái khác xúm lại thành vòng tròn, tò mò nhìn, thúc giục Triệu Ngọc Mai: "Đọc cho chúng tớ nghe đi!" "Đọc to lên cho mọi người nghe nào!"

Triệu Ngọc Mai lắp bắp đọc: "of... math study and the ability... and..."

Lâm Cảnh Lan thấy mọi người xung quanh mặt đều ngơ ngác liền cầm cuốn tập lên: "Để tớ dịch cho các cậu nhé."

"Các nhà nghiên cứu trong và ngoài nước đã làm rất nhiều công trình ý nghĩa và khám phá hiệu quả về sự khác biệt giới tính trong học tập môn Toán và khả năng tưởng tượng không gian, cụ thể bao gồm..."

Đây là một bài tổng quan, lần lượt liệt kê các công trình nghiên cứu trước đây rồi phân tích, kết luận — khả năng tưởng tượng không gian của nữ giới tốt hơn nam giới.

"Còn về thực tế có những biểu hiện cho thấy nữ giới có khả năng tưởng tượng không gian không bằng nam giới, nghiên cứu cho rằng đó là do yếu tố văn hóa và môi trường, tức là các tác nhân bên ngoài như gia đình, nhà trường, xã hội gây ra..."

Khi Lâm Cảnh Lan dịch xong, các bạn gái đều ngỡ ngàng nhìn cô, khiến cô cảm thấy lạ: "Sao thế? Tớ đã nói khả năng tưởng tượng không gian của nữ cao hơn mà, giờ thì tin rồi đúng không? Hay là các cậu trước giờ không tin?"

Triệu Ngọc Mai tỉnh lại: "Không, trước giờ tụi tớ cũng tin... chỉ là... Lâm Cảnh Lan, tiếng Anh của cậu cũng giỏi thế này sao!"

Triệu Ngọc Mai đột nhiên hét to: "Trời ơi! Tớ chưa từng gặp ai tiếng Anh giỏi như cậu!"

Thật sự khi được cầm cuốn tập luận văn, nghe Lâm Cảnh Lan dịch xong, từng bạn gái đều đọc kỹ lại bài luận đó. Dù nhiều đoạn không hiểu, nhưng kết luận chính — khả năng tưởng tượng không gian của nữ tốt hơn nam — thì ai cũng nắm được.

Sau đó, tinh thần học hình học không gian của mọi người càng lên cao.

Ngay cả Lâm Cảnh Lan cũng bất ngờ, các bạn gái có thể nói là từng ngày một tiến bộ.

Tiến độ giảng bài nhanh hơn nhiều so với dự tính, những phần cô định dạy còn được hoàn thành sớm vài ngày. Trong khi đó, bài kiểm tra giai đoạn hình học không gian quyết định thắng thua trong cuộc thi vẫn còn một tuần nữa mới diễn ra.

Lâm Cảnh Lan suy nghĩ một lúc: "Mình sẽ dạy thêm một cách giải hình học không gian nữa, để các bạn có thêm một đường dự phòng lúc thi đại học."

"Các cậu đều biết giải hình học phẳng có thể dùng phương pháp tọa độ, lập hệ trục để biểu diễn tọa độ từng điểm, rồi biến bài toán hình học thành bài toán đại số, chỉ cần tính toán là được."

"Hình học không gian cũng có thể làm thế. Giờ tớ sẽ dạy các cậu phương pháp tọa độ trong hình học không gian."

“Nhưng lúc thi đại học, trừ khi bất đắc dĩ, mọi người vẫn nên tránh dùng phương pháp này.”

Lâm Cảnh Lan bắt đầu giảng từ hệ tọa độ ba chiều, định nghĩa véc tơ, cách tính toán véc tơ một cách từ từ.

Hai ngày sau, sau khi Lâm Cảnh Lan dùng phương pháp tọa độ giải thích một ví dụ minh họa, các bạn gái đều hiểu và bất ngờ khen ngợi phương pháp thật thần kỳ.

“Chỉ cần chứng minh tích vô hướng của hai véc tơ bằng 0 là chứng minh được đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, dễ quá!”

“Phương pháp này chẳng phải biến bài toán chứng minh thành bài toán tính toán rồi sao!”

Lâm Cảnh Lan gật đầu, giải thích rằng bản chất của phương pháp tọa độ là biến bài toán hình học thành bài toán đại số. Nhưng cô vẫn nhắc nhở:

“Lúc thi đại học, trừ phi bất đắc dĩ, đừng dùng cách này. Bởi vì phương pháp này rất có thể không nằm trong đáp án tiêu chuẩn, nếu giám khảo không hiểu thì có thể không cho điểm.”

“Còn trong cuộc thi lần này, cũng đừng dùng phương pháp này, khỏi để thầy Lý không cho điểm…”

Lời cô vừa dứt, cửa lớp bỗng bị đẩy mạnh một cái, một nhóm nam sinh lao vào. Phương Vân Đào đứng đầu, nói:

“Nghe nói các cậu đã giảng phương pháp hình học không gian mới, cũng giảng cho tụi tớ nghe đi, như vậy thi đấu mới công bằng.”